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细致观察 有效记录 解读童心

文章来源: 发布时间:2018年04月18日 点击数: 字体:

         

细致观察 有效记录 解读童心

——区“观察与幼儿园教师专业成长”专题研讨活动在西山中心幼儿园举行 

           4月17日,区教研室组织开展的“观察与幼儿园教师专业成长”专题研讨活动,在西山中心小学附属幼儿园顺利举行。苏州市十三五规划课题“转岗幼儿园教师成长困境和对策研究”课题组全体成员参加了观摩和研讨。

活动以“有效观察”为主题,分为活动观察、分组交流、智慧分享三个环节。

全体成员首先观摩了西山中心幼儿园盛佳雨老师的小班美术活动《碧螺春》,接着西山幼儿园朱晨蕾、朱轶、张含英三位老师分别展示了小、中、大班的游戏活动。三位老师在“春天”主题背景下,结合西山本土资源和本班幼儿年龄特点创设了自由、宽松的游戏环境,分别开展了“春游”、“采茶”和“碧螺春”的游戏活动,旨在引领幼儿在游戏的情境中自主探索、愉快交流。活动中,课题组成员们紧跟幼儿的步伐开展“有观察的焦点、有焦点的观察”,她们细心观察、仔细倾听、用心记录。观摩之后,全体课题组成员分年级组展开了热烈的互动研讨和交流分享。舟山实验幼儿园朱玲萍园长、木渎范仲淹幼儿园的薛玉婷老师和石湖实验幼儿园陆英园长作了精彩的交流发言,智慧分享。她们就三个游戏都能结合本土资源开展活动作出了肯定,同时提出教师要做到细心观察,及时倾听,深入反思,教师的介入要适时、适度。只有通过观察,才能真正了解儿童的内在需要和个别差异,决定如何协调环境和材料,并采取应有的态度来配合孩子成长的需要。

最后,区教研员杨舒菡老师对本次活动进行了点评,提出课程游戏化背景下,要提升教师的观察分析能力、反思能力,用心观察孩子的一言一行,从孩子的角度去思考分析,让幼儿观察记录更客观真实、更有意义、更有价值。

本次活动表现出了浓厚的教研氛围,对西山中心幼儿园老师是一次学习和提升自我的机会,对课题组成员进一步开展课题研究提供了借鉴,对提升西山中心幼儿园整体办园水平起了很好的促进作用。

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